Утверrкден:
приказом начальника Управления образования
реrкевского муниципального округа
J p.L 5о

устАв
Муниципального
общеобразовательного

бюджетного
учреждения

((основная общеобразовательная школа ЛЬ
(lrовая редаlсция)

с. Арамашка,2025 г.

27>>

Глава

1.1. Настоящий Устав

1"

общие положеlIиrI

регламентирует деятельность Муниципального
бкrджетного общеобразовательного учреждения <основная
общеобразовательная школа J\Ъ 27>> (далее Учреждение). Учре>rсдеНИе С
01.01 .2025 реорганизовано в форме присоединения к нему МУrrиuипаJIЬFIОГО
37)
бюджетного дошкольного образовательного учреждения к,,Щетский сад
ОТ 31
на основании постановления Главы Режевского городского оКрУГа ^г9
октября 2024 года j\Ъ45 (О реорганизации Муниципального бюджетногО
обшеобразовательного учреждения <Основная обшеобразовательнаrI школа Jф
2J>> в форме присоединения к нему Муниципального бюджетного дошкольноГо
образовательного учреждения <Щетский сад J\Гч 37 <<Тополек>>.
наименование: VIуниципальное бlоджетное
1.2. Полное
общеобразовательное учрехtдение <<Основная обuдеобразовательная шкОЛа
Jф27).
Сокрашенное наименование - МБОУ ООШ Jф 27.
1.3. Место нахождения Iоридический и фактический адрес Учреждlегtия:
62З74З, Свердловская область, Режевской район, с. Арамашка, ул. Мира, зл. |2
ОбразовательнаrI деятельность осуществляется по следующим адресам
6237 4З, Свердловская область, Реrкевской район, с. Арамашка, ул. N4ира, зд. 12
62З]43, Свердловская область, Реrкевской район, с. Арамашка, ул. Ленина,25
1.4. Организационно- правовая форма NIБОУ ООШ J\s 27: муниципальное
:

бtодх<етное учреждение.

Тип

-

обruеобразовательная организация

Учредителем и собственником Учреждения является муниципальное
образование Режевской муниципальный округ.
(lункции и полномочиrI учредителя N4БОУ ООШ JЮ 21 осущесТВJIяет
Управление образования Администрации Режевского муниципальtIого окрУГа
(далее - Учрелитель), находяtцееся по адресу: 62З]50 Свердловская облас'l'Ь, ['.
Реж, ул. Красноармейская,7 А.
(lункции и полномочия собственника имущества Учреiкденияt в
соответствии с фелераJIьными законами, законами Свердловской области,
норматиI]но правовыми актами Рех<евского муниципального окрУГа
осушIествляет Управление муницигlальным имуществоМ АДмиНИС'ГРаЦИИ
Реrкевсtсого муниципального округа (далее - Собственник)
1.5.

1.б.Учреждение филиалов не имеет.
1.7.Учрея<дение осуществлrIет свою деятельность

в

соответс,гвии с
Конституцией Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка,
(lедерации,ука3ами ПрезидеI{та
федеральными законами, законами Российской
Российской Федерации, приказами и распоряжениями государстI]енных и
мунициlIалъных органов упраtsJIения образованием, иными норN,lа,гиl]ныl\,1LI
актами и настоящим Уставом.
1.8.Учрехtдение rIвлrIетсrI IIекоммерческой организацией, не имеtощей

извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.
1.9.Учрея<дение являе,гсrl юридическим лицом, имеет обособленное
имущество ца праве оперативного управления, план финансово-хозяйственной
деrIтельНости, круглук) Irечать, содержащуЮ его FIаименоваIIие на русском
языке и штамп установленного образца со своим наименованием, б.llанки и
другие реквизиты Iоридического лица, самостоятельный баланс и лицевой счет

В

z

ОРГаНе, ОРГаНИЗУЮЩИМ исПолнение бюджета Режевского муниципального

округа. Учреждение самостоятельно от своего имени заключает договоры,
приобретает имущественные и личные неимущественные права, несет
обязанности, является истцом и ответчиком в суде.
1.10. РаЗМеЩение и устройство Учреждения, содержание и организациrI

РеЖИМа еГО работы определяются с учетом требованиЙ антитеррористической и
аНТИКРИМИНальноЙ Защищенности, обеспечения правопорядка и общественной

беЗОПасносТи,

в том числе безопасности дорожного движения при

проезде

ОРГаНИЗОВаННЫх ГрУпп детеЙ к местам проведения мероприятий и обратно.

1.11. ПРаво на осуществление образовательной деятельности возникает у

УЧРеlКдения с момента выдачи ему лицензии на право ведения образовательной
ДеЯтеЛЬности в порrIдке, установленном Федеральнь{м законодательством.
|,|2. Права Учреждения на выдачу своим выпускникам докумен,l,а
ГОСУДаРСТВенНого образца о соответствующем уровне образования, на
ПолЬЗоВание печатыо с полным наименованием муниципаJIьного бюдх<етного
ОбщеобраЗовательного учреждения возникают с момента ее государственной
аККреДиТаЦии, подтвержденной свидетельством о
государственной
аккредитации.
1.13. Щеятельность Учреждения строится на принципах общедоступносl,и
образования, его гуманистического и светского характера, приорите,га
общечеловеческих ценностей, свободного развития личности, воспитания у
обучаrощихая гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
ЧеЛоВека. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с
ЛреДМетом и целями деятельности, определенными фелеральными зако[Iами и
Уставом Учреждения, путем выполнения работ, оказания услуг в сферах,
указанных в настоrIщем Уставе.
1.14. .Щисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения
человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов

физического

и

психического насилия по отношению

к

обучаюrцимся, не

лопускается.
1.15. В Учреждении не допускается создание и деятельность
политических партий, общественно-политических и религиозных движений и
ОРГаНИЗаuиЙ (объединениЙ). По инициативе обучающихся могут создаваться
ле,гские обш]ественные объединения.
1.16. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные,
ОбЩественно-политические организации (объединения), движения и партии, а
ТакЖе Принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к
УЧасТиЮ в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаIотся.
|.|7. Организация питания в Учреждении осуществляется в соответствии
с нормативно-правоI]ыми актами федераrrьного, областного, муниципальtlого
уровнеЙ. В Учреждении предусмотрено специальное помещение лля
оргаIJизации питания обучающихся.
1.18. Организация питания воспитанников возлагается на Учрех<деttие.
ОСУiцествляется
за счет средств Учредителя
и родителей
(законных
ПРеДСТаВителеЙ) в соответствии с деЙствующими натурапьными нормами
ПИТания, нормативI,{ыми актами Российской Федерации, Свердловской области
И Режевского муницип€Lпьного округа по организации питания детей
Дошкольного возраста, требованиями законодательства в сфере санитарного

благополучия населения. Контроль' nuraar"u питания,
разнообразия и
витаминизациИ блюд, вкусовых качестВ пищи, санитарного
состоrIниrl
пищеблока, правильLlости хранения и соблюдения сроков
реализации
продуктов возлагается на медицинский персонал наряду
с админис1,раrдиеr;

Учреждения,

Бракеражная комиссия

контролирует

правильнос1.'

приготовления пищи, ее качество. Питание воспитанников
осуществляется t]
соответствии с разработанным 10- дневным меню,
рассчитанным с учетом

физиологических потребностей В энергии И пищевых веществах
для
воспитанниttов всех возрастных групп И составляет
примерно 80% от
рекомеrIДуемых суточных наборов продуктов для организации питания
деr.ей tз
дошкольных образовательных организациях. В Учре>ttдении ycTaI{oI]JleIIo
четырехразовое питание. В Учреждении предусмотрены
соответствующие
помещения Для Питания детей, а Также

Для хранения Продуктов И
приготовления пищи. Режим
работы пищеблока, график питания
воOпитаНникоВ И MeHIo
утверждаIотся директором Учреждения. Продук,гы
пи,[ания приобрета}о:t,ся в торгующих организациях
при условI{и заключения
договора (rcoHTpaKTa) между УчреждЬнием и торгующей
организацt.rей,

подписание которого ,Iвляется обязательным
для обеих сторон, при FIаличии
разрешения слуrкб санитарно-эпидемического надзора за их использованием
в
Учреждении.
1,19, N4едицинское обслуживание воспитанников
в Учреждении
обеспечиваIот органы ЗдравоохраIJения на основ
аниисоглашениrI о совместной
орl,анизации
медицинского

обслужив ания

И

воспитанникоl]
образовательных учреlnсдений всех типов учащихся
на территории Режевского
муниципального округа. N4едицинский персон€lJI
наряду с администрацией
Учрежденияt FIесет oTBeTcTBeFIHocTb за здоровье
и физическое развитие
восIlитанникоts, tIроведение лечебно-профилаr,rr.raaп"*
мероприяr.ий,
соблюдение санитарно-гигиенических норм,
режима и обеспечение качества
пи,l,ания, Учреждение обяЗано преДоставить
помещение с соо.гветс'вуIOщими
усJIовиями для работы медицинских работников, осуществлять
кон.гроль их
работы В целях охраны и укрепления здоровья воспитанников
Учреrкденлlяt.
организацию оказания перl]ичной медикоau"rruрпой
помощи воспитанникам,
llрохождение периодических медицинских
осмотров и диспансеризации
осущестВJrяюТ органы ЗдравооХранениЯ
В порядке,

установленно]\,1
законодательством в сфере охраны здоровьrI.
1.20. Привлечение обучаlощ ихся к труду,
не ПРеДусмо.I.ренIIому
образовательноЙ программой, без их согласия
и согласия их родителей
(законных представителей) запрещается.

|,2l, Учреждение предоставляет

и

условия для создания
ведения
официалЬногО сайта образовательногО
учре}кден ия В сети Интернет. Порядоlt
размещения ts сети Интернет и обновлениrI информации об образова...rrо"о,

учреждении, В том числе содержание и

форма ее

устаI{авливается Правительством Российской Федерации.

прелставления,

учреждение ежегодно размещает на сайте и
в информационнотелекоммуникационной сети <интернет> информацию
В соответствии с
перечнем сведений, установленных
федеральным законодательством, и

обесttечивает ее обновлtение,
|,2з' Учрея<дение открываеТ лицевые счета, осущестВляе'
операции с

поступаIощими ей в соответствии . auiо"ооательством Российской Федерации
средствами через лицевые счета, открываемые в Финансовом управлении
Администрации Режевского муницип€Lльного округа, в порядке, установленгtом
законодательством Российской Федерации.
|.24. Учреждение исполняет обязанности по организации и ведениЮ
воинского учета граждан в соответствии с требованиями законодательства PcD.
Ответственность за организацию этой работы возлагается на дирекТОРа.
\.25. Учреждение вправе с согласия Учредителяt открывать разлиLIIII)Iе
с,груктурные подразделения, обеспечивающие осуществление образОВа'гельНОй
деятельности с учетом уровня и направленности реализуемых образовательных
програмМ, форМ обучения и режима пребывания обучающижся. Структурные
подразделения образовательной организации, в том числе филиалы и
представительства, не являются юридическими лицами и действуют на
основании Устава и положения о соответствующем структурном
подразделении, утвержденного директором Учреждения.

Глава 2. ПрелМет, цели и виды деятельtIости Учреяцешиll
2.|. Предметом деятельности Учреждения является осуществление на
основанИи лиценЗии образовательной деятельности дошкольного образованияt,
присмотР И ухоД за детьмИ В возрасте от 2 месяцев до прекращенt,l,I
обрu.aооuтельныХ отношениЙ прИ возможности организации в Учре>ttдеtlиt,t
особенностям каждой
режима дня, сооТветствуЮщего анатомо-физиологическим
ЪозрастноЙ группы, осущестВление образовательной деrI,гельности tIо
образовательным программам начuшьного общего, основного обцего
образования на ocEIoBe дифференциации содержания с учетом образо]]ательных
потребностей и интересов обучаrоrцихQя, обеспечиваIощих в том числе
llредметных об-шас,гей
у.r,убп.""о. изучение отдельных учебных предметов,
образовательной программы.

Учрехtдение можеТ реаJIизоВыватЬ также дополни,l,ельI{ые
общеобразовательные программы (дополнительные обrцершвиваIошlис
2.2,

программы детей и взрослых).

2.з.

Учреждение создается с цельЮ реализациИ

гараFIтирова}I1Iого

Ll
гра)(даIIаМ Российской Федерации црава получениЯ обшедоступllого
общеr,it
бесплатного дошкольlIого образования, начального, основЕlого, срелнего
обраtзования, формирОваниЯ общей культуры, развития физичесliих,
интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качест}},
сохранения и укрепления
формирования предгlосылок учебной деятельности,
здоровья детей дошкольного возраста.
2.4. основными целями деятельности Учреждения являIотся:
обеспечение реализации предусмотренных законодательством Российской

(lgдерации полномочиЙ органов местного самоуправления в сфере образоваItиlt;
для личностного развития, образования и
создание благоприятных

условий

общения обучаrощихся;
и работников
обучающихQя
жизцедеятельности
обеспечение безопасности
УЧРеХ<ДеНИЯ;
-,
современного уровня знании: способствуюших
обучающихся совDеменного
у пбvчатоIIIихся
формирование rr
творчесКих способностей, дарований
развитиЮ интеллеКтуальноГо потенЦиала,
обучаrощихся;

5

участие в реализации государственной политики в области образования.
2.5. Основными задачами Учреждения являются:

-

формирование общей культуры личности обучаrощихся, развития их
социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физичесltих
качеств, инициативности, самостоятельности и ответственIlости ребеttка,

формирование предпосылок учебной деятельности;
- oxpalla и укреплецие физического и психического здоровья детей, в ,l,oм
числе их эмоционального благополучия;
- обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребенка
в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации,
язык&, социального с,га,l,уса, психофизиологических особеннос,гей (в том ttисJIе
ограниченных возможностей здоровья);
- обесгtеLIение преемственности
основных
образовательных
программ
дошкольного и начального общего образования;
- создание благоприятных условия развития детей в соответствии с их
возрастными и иLIдивидуальными особенностями и склонностями, развитиrI
способrIостей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекr,а
отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и окружающим миром;
- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс
на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принrIтых в
обществе правил и FIopM поt]едения в интересах человека, семьи, общества;
- формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей

зltороl]ого образа жизни, развития их

социальных,

нравстl]еIIIIых,
интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоrIтельIIости и
ответствен[Iости ребеt-rка, формирования предпосылок учебной дея,гельIIос,ги; -

обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных
программ и организационных фор, дошкольного образования, возможности
формирования образовательных программ различной направленности с учетом
образоватеJIьных потребностей, способностей и состоrI}{ия здороt]ьrl
воспитанников;

-формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным,
иtIливидуаJIьным, llсихологическим и физиологическим особенностrIм
воспитанников;
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышеtIие
компетентtIости родителей (закоrrных представителей) в вопросах развитиrI
образования, охраны и укрепления здоровьlt детей.
2.6. Щля достижения указанных целей Учреждение осуществляет следуIощие
ос IloBH ые ]]иды дея,геJlьности
2.6.| образовательная деятельность по основной общеобразовательttоli
программе - образовательной программе дошкольного образования;
2,6.2, присмотр и уход за детьми;

11

:

2.6,З. реализациrl осFIовных общеобразо]]ательных

програмIчt
образовательных программ начаJIьного общего, основного общего образованиrI,
в,l,oм Llисле обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку;

2.6.З. реализация дополнительных общеобразовательных программ

дололLIительных общеразвиваIощих программ детей и взрослых - по различным
направJIениям;

2.6.4, обеспечение отдыха обучаrо,i,rr." в каникулярное время;

2,6.5. образовательная деятельность по адаптированным образовательным
программам для обучаrощихся с ограниченными возможностями здороВЬЯ;
2.6.6. обучение на дому и в медицинских организациях;
2.6.7 . организация работы групп продленного дня;

2.6.8. проведение промежуточной и итоговой аттестации для экстерноВ;
2.6.9. предоставление специапьных условий обучения детеЙ с огранИченныМИ
возможностrIми здоровья, детей-инв€Lпидов;

2,б.10. обучение

с

применением электронного

обучения

дистанционных образовательных технологий (в случае необхоДимОСТИ).
2.5. Учреждение вправе осуцIестВлятЬ следуIощие виды деятельности,
отнесенные к ее основной деятельности:
сдача в аренду имуrцества Учреждения;
прокат имущества Учреждения;
реаJIизация учебно-методической литературы

и

tIе

3. Орга н иза ция образовател ьной деятель Itости
3.1. ОбразователЬный процесс в Учреждении осуществляетсrI в соо,гветствии
с основными общеобразовательными программами: образовательной
программой дошкольного образования; образовательной программой начального
оЬuд..о образования; образовательной программой основного общего

образования; адаптированной общеобразовательной программой для детей с
программами
ОВЗ; дополнительIJыми общеобразовательными
дополнительными общеразвивающими программами детей и взрослых,
3,2, в Учреждении образовательная деятельность осуществляетсrI на
государственном языке Российской Федерации.
з.з. В соответствии с имеIощимися условиями в Учреждение на обучение по
образовательным программам дошкольного образования принимаются дети в
возрасте до 8 лет.
З.4. Прием на обучение по образовательным программаМ дошколЬногО
образования В Учреждение, ре€tлизующее образовательные программы
дошкоJIЬногО образования, осущестВляетсЯ пО направлению органа
исполниТельной властИ субъекта Российской Федерации, осуществляющего

государственFIое управление в сфере образования, или органа местI-Iого
самоуправления, осущестВляюUlегО управление в сфере образования|, посредс,гвоI\,l
испоJlьзования регионаЛьныХ информационных систем, указанных в части 14
статьи 98 Федерального закона "об образовании в Российской Федерации" от
29,|2.2012 N 273-Фз
3.5. ,щошкольное образование может быть получено в форме семейного
образования.

получение дошкольного образования В семейной форме может быть
организовано путем создания В образовательной организации семейных
получать
дошкольных групп. При этом родители имеют право бесплатно

и консультативI{уIо
помощь, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных
организациях, если в них созданы соответствующие консультационные центры,
группах возможен присмотр и уход за детьми без

методиLIескую, психолоГо-педагогическую,

В семейНых дошКольных

реал изации образовател ь1-Iой программы

диагностическую

дошкольного образ ован ия,

,7

ОСВОеНИе образовательной программы дошкольного образования, в том
чисJlе в форме семейного образования, не предполагает промежуточной
аттестации.
FIачальное, ocEIoI]Hoe общее образование можеТ быть получено в
Учреждении, а также вне Учреждения в форме семейного образования и
самообразовация. Обучение в Учреждении с учетом потребно стей, возможностей
личностИ и В зависимостИ оТ объема обязательных занятиЙ педагогического
рабо,гника с обучающимися может осуществляться в очной, очно-заочной и.ltи
заочной форме.

11ри выборе родителями (законньiми представителями) детей формы
получения общего образования В форме семейного образования и

самообразованиrI родители (законные представители) информируют об этом
выборе Управление образования Администрации Режевского муниципаJIьного
округа.

обучение в форме семейного образования и самообразованиrI
осуществляется с правом последующего прохождения промех{уточной и
государственной итоговой аттестации в Учреждении. Формы обучения по
общеобразовательным программам определяются соответствуIощими

федералъными государственными образовательными стандартами, если иное не
установлено Федеральным законом от 29.|2.2012 J\b 27з-Фз <об образовании в
Российской Федерации)).
ЩопускаетсЯ сочетание различных форпl получения образованияt и фор*
обучения. Обучение по ин/{ивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренное обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ
осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами
Учрехсдения.
Пр" прохожДениИ обучениЯ В соответствии с индивидуальным учебныпt
планоN{ его продолжительность
может быть изменена Учреждением с учетом
особенностей И образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной

основной общеобразовательной программе определяIотся родителями

(законнЫми предСтаI]итеJIЯми) несОвершеннолетнего обучаrощегоая. При выборе
родителями (законными представителями) несовершенцолетнего обучаIощегосrl
формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение
ребенка.
Содержание начального общего, осLIовного общего образования
оllредеJIяетсrI образовательными программами начального общего, осноtsного
обшего образования.

требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам
ОСВОеНИЯ ОбЩеОбраЗовательных программ определяются соответствуIощими

фелеральными государственными образовательными стандартами.
ОбЩеОбраЗовательные программы самостоятельно разрабатываются и
УТI]еРЖДаIоТся Учреждением. Учреждение, осуществляющее образователы{ую
имеющим
дея,гельность по
государственную
аккредитаI]ию
ОбЩеОбраЗоВательным программам, разрабатывает указанцые образовательные
ПРОГРаММы В
соответствии с
фaдеральными государствеlIными
ОбраЗоваТеJ]Ьными стандартами и с учетом соответствуIощих примерных
ОСНОВных образоватеJIьных программ. Образоват9льная деrIтельность по

общеобразовательным программам, u] roп,r числе адаптированным основным
образовательным программам, организуется в соответствии с расписаниеIчI
учебных занятий, которое определяется Учреждением в соответствии 0
действуtощими санитарными гIравилами и нормами.
3.6. Основная обrцеобразовательная программа включает в себя учебный
план, к€Lлендарный учебный график, рабочие программы учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также
иные компонеFIты, обеспечиваIощие воспитание и обучение обучаIощихся.
Учебный план общеобразовательной программы определяет перечень,
трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обученияr
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов
учебной деятельности обучающихся и формы их промежуточной аттестации.
Образовательная деятельность при освоении общеобразовательных программ
или отдельньiх компонентов этих программ может быть организована в форме
практической подготовки. При реализации общеобразовательных программ

исIIоJIьзуются различные образовательные технологии, в

,I,oM

чисJIе

дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
При угрозе возникновения и (или) возникновении отдельных чрезвычайных
ситуаций, введении режима шовышенной готовности или чрезвычайной
ситуации на всей территории Российской Федерации либо ее части реаJlизациrI
общеобразовательных программ осуществляется с применением электронного
обученияt, дистанционных образовательных технологий вне зависимости от
ограничений, trредусмотренных в
федеральных государственных
образовательных стандартах, если реализация указанных образовательных
программ без применения указанных технологий и перенос сроков обучения
невозможны.
Общеобразовательные программы ре€Lltизуются Учрехtдением как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации. УчреждеI{ие
может использовать сетевую форму реzLлизации общеобразовательных программ
и (или) отдельных компонентов, предусмотренных образовательными
программами (в том числе различного вида, уровня и (или) направленности),

обеспе.lивающуlо возможность освоения образовательных програмN4
обучающимися с использоваFIием ресурсов нескольких организаций,

осуществляющих образовательную деятельность, включая иностранные, а такЖе
при необходимости с использованием ресурсов иных организаций.
Использование сетевой формы реализации общеобразовательных программ
осуществляется на основании договора между указанными организациями.
3.7. Учебный год в Учреждении начинается с первого рабочего дня сентября
и заканчивается в соответствии с учебным планом школы (календарI]ыМ
учебным графиком). Начало учебного года может переноситься школой При
реализации общеобразовательной гIрограммы в очно-заочной форме обученияt не
более чем на один месяц, в заочной форме обучения - не более чем на трИ
месяца. В процессе освоения общеобразовательных программ обучающиМСЯ
преltоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определrIIотсrI
Учреrкдением самостоятельно.
3.В. Нормативные сроки освоения дошкольного образования, осFIовных
образовательi{ых программ
Учреждении опредеJIяются

начального, основного общего образования в
в области
в соответствии с законодательством

9

образования, лицензией Учреждения на осуществление образовательной
деятельности и утвержденными учебными планами, образовательными
программами.

З.9. Годовой календарный учебный график, определялощий конкре].Ilые
даты начала и окончания учебного года, продолжительность учебного t.ода,
четвертей, сроки и продол}кительность каникул, сроки проведения
промежуточной аттестации разрабатывается и
утверждается школой ежегодно.

з.10. Режим работы,

а

также основные вопросы организации

и

осуществления образовательной деятельности Учреждения
устанавливаIотсrI
локальным нормативньiм актом.
Режим дня (еrкедневный у,гренний прием детей, продолжи.гельI{ос,l.ь
непрерыВного бодрствоtsаниrI детей' прогулкИ, суточного сна
де.l.ей
самостоятельной деrIтельности детей, максимально допустимый объем
образовательной нагрузки, продолжительность занятий, непрерывная
длительность просмотра телегIередач и диафильмов, занятия с использованием
компьютеров И т.д.) устанавливается В Учрехtдении В соответс.l,вии
с
санитарно-эпидемиологическими требованиями к
устройству, содержаниlо I]
организации режима работы в дошкольньiх
учрех{дениях. Учреlкдеrlие
сРункционирует llять дней в неделю, кроме выходных и праздничных
дней,

установленных

законодательством

Российской

Федерации.

Щопускаетсяl

функционирование Учреждения (группы) в выходные и праздничные лни,
l]eLIepljee время, а также свободное посещение
детьми Учреlкдения. Пребывание
t]оспиl,анников в Учреждении с 7.З0 часов
18.00
до
"u.o".
!опускается посещение Учреждения по индивидуальному
графику дJIя

обучеltия и воспитания обучаrощихся с ограниченными

возмо}кнос.гrlми

здоровья по адаII,1,ирован[Iой образовательной программе,
а для инвалидов I]
0оотве,гсТвии С индивидУальноЙ программой
реабилитации инtsалида, Порядок
посещения ребенком Учреждения по индивиду€uIьному
графику определяетсrl Iз
договоре ме)iду Учреждением и родителями (законнrlми предстаI]ителями)
воспитанника.
Режим дня в Учреждении соответствует возрастным особенностям
детей и
сt,tособствует их гармоничному
развитиIо. Максимальная ПРоДоляtительность
ttепрерывllого бодрствованиrI детей от 2 до 7 лет составляет
5,5-6 часов
Рекомендуемая продолжителъность ежедневных прогулок
сосl.авJIrIе,г не
менее З-4 часов, Продолжительность прогулки определяетсяt
Учре)(дением в
зависимости от климатических
условий. Прогулку организуют 2 pu.u о деLIь: в
lIерtsую tIоловину - до обеда и во вторую половину
дня - гIосJIе дневного сна
или перед уходом детей домой.
Самостоятельнаrt деrIтельностЬ детей 2-7 леТ (игры,
подготовка к
образовательной деrIтельности, личная гигиена и
другое) занимает I] режиме

днrl не менее З-4 часов
объем недельной образовательной нагрузки и
режим дня определяlотся в
соо,гl]е,гствии с саIrитарно-эпидемиологическими правилами
и образовательной
програмМой дошкОльногО образования и
утверждаются приказом заведуIоlцего
Учреltдения. 11родолжительность организованной образовательной
деятельНостИ для детеЙ раннего возраста от 1,5 до З лет не более 10 минут,
оr.З
ДО 4 ЛеТ - Не бОЛее 15 МИНУТ, Для детей от 4 до 5 лет
- не более 20 мину.г, лJI;I
детей от 5 до б лет - не более 25 минут, dдля детей от б до 7 лет не бо;lее
з0
-

l0

минут. МаксимальнО допустиМый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня в младшей и средней гругrпах не превышает 30 и 40 минут
Llaca
соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5
соответственно. В середине времени, отведенного на организоваI,Itlую
меж/lу
образовательную деятельность, проводят физкультминутку, Перерывы

10 миrtут,
периодами организованноЙ образовательноЙ деятельности - не менее
возраста
образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного
но не чаще
может осуществляться во второй половине дня после дневного сна,
не более 25 _ з0
2 - З раза в неделю. Ее продолжительность должна составлять

миIIут в день.

статическог()
в ходе организованной образовательной деятельности
образоватеJIьI]а,I
характера проЬолятся физкультминутки. Организованная
И эстетического цикла должна
д."raпопос1ь физкультурно-оздоровительного
на образовательную
занимать не мене; 5оъ/о общего времени, отведенного
дея,гелъность.

требующая поl]ыulеннои
организованная образовательная деятельность,
проводится в
познавательной активнос,ги и умственного напряжения детей,
детей
первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособLIости
сочетать
(в,горник, среда). Щля профилактики утомления детей рекомендуется
на физическое и
ее с образовательной деrIтельностью, направленной
художественно-эстетическоеразвитиедетей, у
и подготовительнои групп
Общественно-полезный труд детей старшей

элементарного хозяйственно-бы,говоl,о
столов, помощъ В подготовке к образовательной
природе. ЕгО продолЖительность не должI]а

проводится в форме самообслуживания,

труда (сервировка
леrl.гельНости) И труда на

превышать 20 миLIут в день,
относятся:
к организационньш формам двигательной деятельности
утренняя гимнастика,
.uч.",""физическойкУльтУройВПоМеЩенИИИНаВоЗДУхе'
физкультурные минутки,
подвижные игры,
с портивные упраж[Iения,
занятия на тренажерах,
по физическому разви,гию
организованнаяr обрurоuurельная деятельность

Де.ГеЙВВоЗрасТеоТздо7п.'орГаниЗУеТсянеМенееЗразВнеДеЛIо.
по физическому развитиIо зависит от возрас,га
деrlТaпuпоar'
!,лительНость

детей и составляет:
в младшей группе - 15 минут,
в среднеЙ группе - 20 минут,
в старшей группе - 25 минут,
30 минут,
l] подготовЙтельноЙ к школе группе 5-'7 лет круглогодично организуIотс,I
Один раз в неделю для воспитЬнников
l]озлухе,
детей на открытом
развитию
по физическому
деятельность

ПроводитсяТоЛЬкоПриоТсУТсТВиИУВосПИТанНИкоВМеДицинских
соответствуIощей tIогодным
одежды,
противоПоказаний и наличИя спортивной

условиям.

метеорологических
В теплое время года при благоприятных
образовательная деятельность по физическому

организованная

усJlовиrIх
разви,гию

ll

организуетсrI на открытом воздухе.

Для достижения достаточного объема двигательной

активности

используIотся все организованные формы занятий физическими упражнениями
с широким вклIочеIIием подвижных игр, спортивных упражнений. Рабо,га по
физичесtсому развитиrо проводится с учетом здоровьrI восгIитанниItов при
постоянном контроле со стороны медицинских работников.
11родолжительность урока (академический час) во всех классах не должна
превышать 45 минут. Учебные занятия в 1-х классах проводятся по
пятидневной рабочей неделе и только в первую смену. При обучении в 1-м
классе используется ((стугIенчатый> режим обучения в первом полугодии (в
сентябре - октябре - по З урока в деI]ь по 35 минут каrкдый, в ноябре - лекабре *
по 4 урока по 35 минут каждый; в январе - мае - по 4 урока по 40 мину1,
каждыЙ). Расlисание занrIтий долlкно предусматривать перерыв достаточной
продолжительности для отдыха и питания обучающихся.
З.11. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от
ЧИсЛа Поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществлениrI
образовательного процесса, с учетом санитарных норм.

З.|2. УЧреждение вправе открывать по желанию и запросам родиr,еrrей
(Законных llредс,гавителей) при наJIичии соответствующих условий группы

продленного дня.

В

Учреждении устанавливается наполняемость классов и групп
ПРОДЛеНнОГо дня
в
соответствии
с
саниl,ilр[Iо*
действуlощими
ЭIlИдемиологическими правилами и нормами. Пр" наличии необходимых

3.1З.

УСловиЙ и средств возможно комплектование классов и групп продленного дt{rl
с меI{ьшей наполняемостыо.

З,14.

Пр'

Наличии необходимых условий (кадровых, финансовых,
МаТериально-технических и иных условий) возможно деление классов на

группы при проведении учебных занятий, курсов, дисциплин (модулей).
3.15. ОбУчаrощиеся одного года обучения объединяIотся в учебные классы.
Классы одного года обученияr (если их несколько) образуют учебную паралJIель
и обозначаIотся в документации школы номером, отражающим год обуч ения и
ЛИТеРОЙ; За каждым классом закрепляется классныЙ руководитель из числа
педагогических работниttов школы.
3.16. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, отметок,
формы, порядка и периодичности промежуточцой аттестации, текущего
КОНТроЛя успеваемости обучающихся и регламентирует этот процесс

ьiми нормати вными актами.
З.|,7. Обучаrощиеая 1-х классов по окончании первого года обучения не
аттестуlотся.
3.18. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части
иJlи всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией
JIоI{альн

обучающихQя,

проводимой

в формах,

определенных

учебным

планом,

и в

порrIдке, установленном Учреждением. ОбучающиеQя, освоившие в поJIном

объеме соответствуIощуIо образовательную программу учебного года,
переводятся в следуtощий класс. Неудовлетворительные результаты
промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предмеl,ам,
курсам, дисциплинам
(модулям) образовательной программы
иJlи

12

непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважитель[{ых

причин признаются академической задолженностью.
3. 19. Обучаrощиеая обязаны ликвидировать академическуIо задолженность.
учреждение, родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучаюЩегося, обеспечИвающие полученИе обучающимся общего образования
в форме семейного образования, обязаны создать условия обучаrощемуся для

ликвидации академической задолженности и обеспечить коl-tтроль

за

своевременностью ее ликвидации.
ОбучаюЩиеся, имеющИе акадеМическуЮ задолженность, вправе пройти
промежуточнуlо аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу,
дr.цrпп"не (модулrо) не более двух раз в сроки, определяемые Учреждением в
пре/lелах одного года с момента образования академической задолженности.
в указанный период не включаются время болезни обучаrощегосrl.

во

второй раз
учреждением создается комиссия. Не допускается взимание платы с

3.z0, Для проведения промежуточной аттестации

обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

ОбучаIошиеся, не прошедшие промех{уточной аттестации по
задол)tенность,
уважительным причинам или имеющие академическую

з.2|.

переводrlтся в следующий класс условно.

3.22. ОбучающиеQя в Учреждении по образоватеJIьным программам
начальцого общего, основного общего образования, не ликвидировавшие в

с MoMeFITa ее образоваLIия,
установЛенные срокИ академической задолженности
по усмотрению их родитеrrей (законных представителей) оставлrIютсrI на
повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированIIым
образовательныМ программаМ в соответствии с рекомендациями псрtхоJlогомедико-ПедагогиЧеской комиссиИ либО на обучение по индивидуальIrому
учебному плану.
ОбученИе пО индивидУаJrьномУ учебномУ плану,

обучение, в

в том числе ускоренное

пределах осваиваемых общеобразовательных программ

осУЩесТВЛяеТсЯВПоряДке'УсТаноВЛенНоМЛокаЛЬныМИнорМаТИВНыМИак.ГаМИ
учреlкдеr-lия. При прохождении обучения в соответствии с индивидуальllым
быть измене}Iа Учреrкдением с
учaбrrrr' планом его продол)Itительность может
yu.ro, особенностей образовательных потребностей конкретLtого
обучающегося.
З.2З. ОбУчаrощиеся по образовательным программам начального общего,
осtlовного общего образования в форме семейного образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической заl]олженности,
продолжают получать образование в Учреждении,
з.24. Итоговая аттестация представляет собой фор*у оценки степени и
программы.
уроl]ня освоениrI обучающимися образовательной
и
итоговая аттестация проводится на основе принципов объективнос,ги
независимости оценки качества подготовки обучающихся,
итоговая аттестация, завершаIощ?я освоение основных образователLных
обязателl,ной,
являетс,l
образования,
общего
основного
программ
семейt]ого
обучаlощ иеQя, осваивающие образовательную программу в форме
образования, самообразования либо обучавшиеая по FIe имеtощей
общего
государственную аккредитацию образовательной программе ocнoBНoi,o
образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную

l]

Учреlttдении по имеющим государствеЕIнуIо
аккредиТацию образовательным программам основного общего образованияt

итоговуIО аттестациIо в
бесплатно.

прохождении указанноЙ аттестации экстерны

пользуIотсrI
академическими правами обучающихся по соответствующей образователt,ной
программе. Обучающимся, успешно прошедшим государственную итоговуlо
аттестацИю по образовательным программам основного общего образования,

При

выдаетсЯ аттестаТ об основноМ общеМ образовании, подтверждаtощий

получение общего образования соответствующего уровня.
обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или
получившие на государственной итоговой аттестацИи неудовлетворителLIJые
аттестацию в сроl(и,
резуJlьl,аты, l]шраве прой,ги государственную итогоtsую
определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации tlo
соответствующим образовательным программам,
з.25. Учреждение вправе осуществлять за счет средств физическихи (или)
юридиLIеских лиц образовательную деятельность, не предусмотреI-tную
соглашением о предоставлении
установJIенным муниципаJIьным заданием либо
субсидии на возмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же

""1l/ul'ffiXi",.

образовательные услуги гIредоставJIяЮТСЯ УЧРеЖДеНИеМ На

основе договоров,
учреждение может оказывать следующие платные образовательные усJlуги
преподавание спецкурсов И курсов дисциплин, не предусмо,гренных
обучеНие иносТранныМ ЯЗЫКаI\4;
учебныМ планоМ Учреждения; репетиторстВо;
обучение танцам; обучеrrие детей дошкольного возраста по дополl]ительным
на
образовательным llрограммам; театральная студия; обучение пениIо, игре
(спортивные
музыкальных инструментах; занятия различными видами спорта
секции); организация групп продлённого дня,
обучение и развитие по дополнительным общеобразовательLIыN,I
обrrlеразвиваlощим программам (социально-гуманитарной; художес,гвенной;
:

естественнонаучной; технической; туристско-краеведческой; физкультурFIоспортивной) лля детей дошкольного возраста;

логопедические услуги для воспитанников и детей, не посещающих

Учреlкдение;

организация групп кратковременного пребывания и групп вечернего
пребываtlия для детей дошкольного возраста;

адаптационные группы;
(проведеttие
организация доЙовой деятельности для детей и взрослых
днеЙ рождения ребенка и т.д.);
посреднические услуги в организаjJии фото- и видеосъемки;
орГанИЗацИяТеаТраЛиЗоВаНныхПосТаноВок,ВТоМчИсЛеLIереЗ

llосреднИческие уалугИ с

ДругиМ организациям и

иtlдивидуаль[Iым

предпринимателям;
инdlормационно-консультативные услуги ;
в том числе
инновационная деятельность, тиражирование и внедрение,
научно-методических разработок;
рФ для некоммерческих
другие, не запрещённые закоFIодательством
организаций.

Платные образовательные ,anr." не могут быть оказаны вместо
образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой

ооуществляется за счет бюджетных ассигнований.
Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заклIочеIIиrI
договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных
услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными
характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и
плановый период.
Учреiкдение обязано до заключения договора и в период его дейс,гвиrt
предоставить заказчику достоверную информацию о себе и об оказываемых
платных образовательных услугах, обеспечиваIощую возможность их
правильного выбора.
3.27 . Платные образовательные услуги предоставляются на принципах
добровольности и необязательности их гIолучения для обучающихся. Они не
должны вести к ухудшеFIиIо условий основной уставной образовательtlоli
деrIтельности Учреяtдения.

З.28. Доход

от

указанной деятельности используется Учрехсдением

в

соответствии с уставными целями.

З,29. Платные образовательные услуги ок€lзываются Учреждением в
следующем порядке: изучение спроса на платные образовательные усJlуги,
определение предполагаемого контингента обучающихся и а}Iализ

необходимой материально-технической базы; создаFIие условий дJIя оказ ания
платных образовательных услуг с учетом требованиЙ по охране труда и
безопасности для жизни и здоровья; доведение до заказчика информации об
окаЗываемых образовательных услугах и об исполнителе, а имеIIно:
наименование и место нахождения исполнителя, сведения о ныIичии l]
необходимых случаях лицензии на осуществление соответствующей

образовательной деятельности и ее реквизитах, свидетеJIьства о
ГосУДарственноЙ аккредитации с указанием регистрационFIого номера, срока

дейс,гвия и органа, их выдавшего;

перечень предлагаемых заказчику платных образовательных услуг и
порядок их предоставления; уровень и направленность реализуемых основных
и дополFIительных образовательных программ, формы и сроки их освоеIIиrI;
с'гоимос,гь платных образовательных услуг, оказываемых за дополнительнуIо
плату и другое;

разработка Поло>ttения об организации платных образовательных услуг;
составление смет на каждый вид услуг, а при необходимости - на комплекс
УсЛуГ; разработка инструкциЙ для лиц, ответственных за проведение платных
образовательных услуг; заклiочение договоров со специалистами на оказание
lIл а,l,ных образовательных услуг;
ЗаклЮчение договоров о возмездном оказании услуг с заказчиками пла,I,Ijых
образовательных услуг, в которых конкретизируются окалзываемые усJIуги,
УкаЗывается время и место их оказания, срок действия договора, разN4ер и
порrIлок опла1,ы, иные условия; издание приказа по Учреждению об
ОРГанИЗацИи работы по оказанию платных образовательных услуг,
предус]матриваIощего режим работы платных групп, систему и порядок опJIаты
ТрУДа работников (исполнителеЙ), график их работы, помещения для занятий,
смету затрат на проведение платных образовательных услуг, учебные планы.

3.30. Заказчики платных обрuiоrurельных услуг имеIот право I]a
ознакомдение с Уставом и лицензией Учреждения. При обнарухrении
недостаТков окаЗанных образовательных услуг, в том числе оказания их LIe в
полном объеме, заказчик имеет право на предъявление соотвеТOТВуrоЩиХ
к
Учрех<дению, предусмотренных дейс,гвуюlцим
требований
законодательством.

3.31, Учреждение вправе снизить стоимость платных образоваТеЛЬНЫХ
услуг по договору с учетом покрытия недостающей стоимости пла'гных
образовательных услуг за счет собственных средств, в том числе cpellcTB,

полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований
и целеl]ых взносо]] физических и (или) rоридических лиц.
Основания и rlорrlдок снижения стоимости платных образова,геJIьных ycJlyl'
устанавливаIотся локальным нормативным актом и доводя,гсrI до сtsедениrl
заказчика.

З.З2. За присмотр

и уход за

ребенком Учредитель Учреждения вправе
устанавливать пла,tу, взимаемую с родителей (законных гIредставителей), и ее
размер.

Учредитель ]]гIраве снизить или не взимать ее с отдельных категорий
родителей (законных представителей) в определенньiх им случаях и порrIдке,
установлецных законодательством Российской Федерации.
3.З3. Не допускается включение расходов на реаJIизацию образовательной
программы дошкольного образования, а также расходов на содержание
недвижимого имущества Учреждеция в родительскую плату за присмотр и уход
за ребенком.

З,З4.

В

целях материальной поддержки воспитания

и

обучениrr

ле,t,ей,

посещаIощих Учрелtдение, родителям (законным представите.llltшt)
выпJIачиваетсrI компенсация в рсвмере, устанавливаемом нормативными

правовыми актами Правительства Свердловской области, но не менее двадцати
процентоIr среднего размера родительской платы на первого ребенка, не менее
пr1,1,идесrlти процентов на второго ребенка, не менее семидесяти tIроцентоI] на
третьего ребенка и 100% среднего размера родительской платы LIa четвертого и
последующих детей.
Средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми
устанавливается Постановлением Правительства Свердловской области.
Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных
llрелставителей).
Порrrлок обращения за получением комгlенсации и порядок ее t]ыпJIаТы
устанавливается постановлеI]ием Правительством Свердловской обласr'и И
trостановлением Администрации Режевского муниципаJIьного округа.
4. Прием и перевод обучающихсrI.
ПреrсращеlIие образовательIIых отIlошеtlий
4.|. Правила приема в Учреждение на обучение по основIlым

не
части,
в
общеобразовательным программам
урегулироваtlной
законодательством об образовании, устанавливаются школой самостоятеJlьно t]
соответствии с локаJIьным нормативным актом.

4.2. Правила приема

в

Учреждение

на

обучение

по

основным
общеобразовательFIым программам должны обеспечивать гIрием в Учреждение
гра}кдан!, имеющих

право

на получение

общего

образования

соответствуюtцего

уровня и проживаIощих на территории, за которой закреплено Учреждение.
4,З. Прием заявлений в гtервый класс Учреждения для граждан,
проживающих, а также не проживающих на закрепленной территории,
осуществляется в соответствии с действуIощим законодательством Российской
Федерации.
4.4. Прием на обучение по основным общеобразовательным програN,lIvlаNl
проводится на общедоступной основе, если иное не предусмотрено
Федеральным законом от 29.|2.2012 J\b 27З-ФЗ <Об образовании в Российской
Федерации>.
4.5, В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине
отсутствия в ней свободных мест, за исклIочением случаев, предусмотреIIных
часl,ями 5 и б статьи 67 и статьей 88 Федерального закона от 29.12,2012 JVg 273ФЗ (Об образовании в Российской Федерации)). В случае отсутствия мес1, в
Учреждении родители (законные представители) ребенка для решения вопроса
о его устройстве в другую образовательную организацию обращаrотся в
Управление образования Администрации Режевского мунициlrального окрУГа
(далее - Управление образования).
4.6, Образовательные отношения прекращаIотся в связи с отчислеiI}{еМ
обучающихся из УчреждениrI: в связи с получением образования (завершеНИе
обучения); досрочно по основаниrIм, установленным пунктом 4.8 УСтаВа.
4.7. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в
следуюЩих случаях: пО инициатИве обучающегося или родителей (закогtгlых
представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в сJIучае
перевода обучаrощегося для продолжения освоения образовательгtой
программЫ В ДругуIО организациIо, осуществляющуIо образовательLtуIо
деятельность.

порядок прекращения образовательных отношений устанавливае,гсrI
законодательством РоссиЙской Федерации и лок€шьным нормативным актом
учреждения; по инициативе Учреждения в случае применения к

обучаюЩемуся, достигшемУ возраста пятнадцати лет, отчисления как N{еры
лисциплИнарногО взысканИя, в случае установления нарушения поряд](а пр!lеN{а
в Учреждение, повлекшего по вине обучаlощегося его незаконное зачисление l}
учрелtдение, Порядок прекращения образователъных отношеttий
устанавливается законодательством Российской Федерации и локальным
нормативным актом Учреждения; по обстоятельствам, не зависящим от воли
обучаrощегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетIIего
обучаrощегося и Учреlкдения, в том числе в случае ликвидации Учреrrt/_lения.
5. Управление УчрежлеIIием
управление Учреrкдением осуществляется на основе сочетания принципов

единоначалия И коллегиальности. Коллегиальными органами управления
Учрехtдением являютсrI
- Совет школы,
- Обu-цее собрание работников,
- Педагогический совет.
5.1. Совет школы
:

5.1.1.

В

Учреждения,

состав Совета школы на паритетных нач€шах входят директор
два

предстаВителя

иньiх
работников
(законных представителей)

педагогических

Учреждения, три представителя родителей

и

обучающ ихQядва представител" обу"urощихся старших (8 - 9) классов,
Представители педагогических и иных работников Учреждения в coc1,aB
совета школы избираются на общем собрании работников школы.
представители родителей (закоrrных представителей) обучаIощихся в состав
Совета школы избираются на общешкольном родительском собрании,
представители обучаrощихся- на классных собраниях,
учредитель школы вправе направить для работы в Совете Школы своего
преlцс.гавителя. Сове,г школы избирается сроком на один год.
5.|.2. Сове,г школы избирает из своего состава председателя, который
заседания и подlrисывает
руководит работой Совета школы, проводит его
Совета школы по должности,
решения. Щиректор УчреждеI{ия является членом
но lle может бы,гь избран его председателем.
5.1.з. К поrп.тarпц", Совета школы относится решение важнейших

вопросов деятельности школы: определение основных направлений

и

перспектив развития,
определение принципов распределениrI средств на теItущии период;
утверждение программы развития Учреждения;
llo
выс.гуплеFIие с инициативой и поддержкой общественной инициативы
совершенствованию образовательного и воспитательного процесса; ,гворчесliими
определение путей взаимодействия Учреждения с научными и
и
организациями для создания условий всестороннего развитиrI обучаrощихся
профессионального роста педагогов;

согJIасоВание годового календарного учебного графика (в cocTal]e

образовательной программы)

;

материально-техническои
рассмотрение вопросов укрепления и развития

базы,
привлечениrI дополнительных финансовых средств;

по приносящеи доход
и
участие в формировании сметы доходов расходов

деятеJIьности;
согласование перечня и тарифов платных образовательных услуг,
контроль за качеством данных услуг;
в том чисJlе о
заслушивание отчета о работе директора Учреждения,
расходов ании внебюджетных средств ;
Itонтроль организации питания и медицинского обслуrкивания,
согласование передачи в аренду имущества Учреждения;
Учреrклениrl,
принrIтие jIокальнl,Iх акТоВ, регламентирующих деятельносTь
не я BJ trlющуюсrl образовательной ;
школы
иные вопросы, прямо отнесенные к компетенции Совета
законодательством, настоящим Уставом и локаJIьIIыми

деЙствуЮщиМ

нормативными актами Учреждения,
в полугодие,
5.1,4. Заседание Совета школы созывае,гся не реже одного раза
инициативой внеочередного созыва обладают его председатель, диреltтор
cocTal]a,
Учре>tсдения, а также FIe менее трех членов его
есJIИ на его
5.1.5. Решения Совета школы являются правомочными,
них проголосовало 2з rre
заседании гIрисутствовало не менее 2lз состава и за
Советом
менее 2lЗ присутствуIощих. Прочелура голосования определяется
школы.

Решения

Совета

школы,

принятые

в

пределах

его

полномоLIий,

процесса,
,IвляIо1ся обязател ьными для всех участников образовательного

5.1.6. На заседаниях Совета пrno'nu, ведутся протоколы, подписываемые
председателем Совета школы и хранящиеся в Учреждении.
5.2. Общее собрание работников
5,2.|. ОбЩее собрание работников Учреждения составляют все работгtикtl

УЧРеЖдения. Общее собрание работников школы является постоrIнно
ДеЙствУющим органом, собирается не реже одного раза в год. Из числа
ПРИСУТСТВУIОlЦих на Общем собрании работников Учреждения избирается

председатель.
В СЛУЧае необходимости инициативой внеочередного созыва Общего
собрания работников Учреждения обладают директор Учреждегtия,
председатель Общего собрания работников Учреждения, а также не менее l /3
состава его членов.
5.2.2. К компе'генции Общего собрания работников Учреждения относятся:
ПРИНЯТИе [Iравил внутреннего трудового распорядка для работников
Учрелtдения;
заключение Коллективного договора;
ЗаСЛУшивание ехtегодного отчета директора Учреждения о выполFIеFIии
КоллективFIого договора;
ОПРеДеЛение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым
спорам Учреждения, избрание ее членов;
РаССМоТрение спорных и конфликтных ситуаций, касаIощихся отношений
между работниками Учреждения;
РаССМОТРение вопросов, связанных с соблюдением законодательства о труде

работниками Учреждения, органами управления Учреждением, а так}ке
положений Коллективного договора между Учреждением и работниr(ами
Учре>кдениlt;

рассмотРение вопросов, касающихQя улучшения условий r,рула рабо.гниl<ов
Учреждения;
гIредстаВление педагогических и других работников к различным видам

rrоощрений;
выдвижение колЛективных требований работников Учреждения и избрание
полFIомочных предотавителей для участия в разрешении коллективI.Iого
трудового спора;
избрание предс,[аВителей в комисСию пО урегулированиIо споров ме)tду

участниками образовательных отношений Учреждения прямым отItрытым
гоJlосованием.
5.2.з. Общее собрание работников Учреждения вправе принимать решения,

если на нем присутствовало не менее

2lз от общего числа

основных

работников. Решение считается принятым, если за него проголосовало Lle менее
2lЗ гryисутствуIощих на собрании работников.

процедура Голосования определяется общим собранием работников

учреitсдения. На Общем собрании работников Учреlкдения ведутся протоколы,
подписЫваемые председателем Общего собрания работников Учреrкдеttия,
протоколы хранrlтсяl в Учре}tдении.
5.3. Педагогический совет
5,3.1. В целях развития и совершенствования учебно-воспитатеJIьI]ого
процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роота

учи,гелей

И других педагогических работников в Учреждении

создаетсrI

ГIедагогический совет Учреждеr"",'п являющийсяt постоянно действуtоц{иМ

коллектИвныМ органом, объединяющим педагогических работrlиков
Учреждения.

Состав и порядок деятельности Педагогического совета УчрежденИя

оllределяются настоящим Уставом и Положением о педагогическоМ СОВеТе
Учреждения.
5,З.2. Педагогический совет Учреждения определяет:
- стратегию образовательного процесса;
- обсуждает и производит ан€Lпиз и выбор различных вариантов содержания

образования, образовательных гIрограмм,

форr, методов

учебно-

восllитательного процесса и сгtособов их реализации;
- рассматривает и выдtsигает кандидатуры педагогических работников на
присвоение им специальных званий;
- принимает решение о формах и сроках [роведения в данном календарном
году промежуточной аттестации;
- принимает решение о переводе обучающихая в следующий класс,
условном переводе в следуIощий класс, а также по согласованию с родителями

(законными представителями) обучающегося принимает решение о его
ос,гаtsJIении на повторное обучение или tIродолжении обученияt в сРорпле
семейного образованиrI (самообразования) на основании заявления родиr,е;lей
(законных представителей);

- принимает решение об исключении из Учреждения обучающихся,
достигших установленного законодательством возраста, за совершение
Противоправных деЙствиЙ, грубые и неоднократные нарушения настоящег()

Ус,гава;
- ПринИМает годовоЙ калегtдарныЙ учебныЙ график, а также подводит итоги
прошедшего учебrrого года;
- принимает локальные нормативные акты, регламентирующие отдельLIые
воl]росы образовательной дея,гельности Учреждения.
5.3.З. Педагогический совет школы созывается директором по мере
rrеобходимости, но не реже шести раз в год.
5.3.4. Решение Педагогического совета Учреждения считается
Правомочным, если на его заседании присутствоваJIо не Me[Iee 2lЗ
ПеДаГОГиЧеских работников Учреждения и если за него проголосовало более2lЗ
ПрисУТствующих педагогов. Процедура голосования определrtется
ГIеДагогическим coI]eToM Учреждения. Рассматриваемые вопросы и вынесеI{ные

решениrI заносrI,гся
Учреждения.

5.З.5.

в книгу протоколов заседаний педагогического

соl]е,га

В состав педагогического совета Учреждения входят

t]ce

пеДаГоГические работники, включая совместителей, заместители диреItтора
Учреждения, дирекl,ор Учреждения.
б. Щиректор Учреждения
6.1. ИсполIIитеJIьtIым органом Учреждения является директор Учрелсдеltиlt,
назначенный Учредителем.
Щиректор Учреждения должен иметь высшее образование и cooTBeTcTBol]aтb
квалИфикаЦионным требованиям, указанным в
квалификационных
справочниках, по соответствующей должности и (или) профессиональным
стандартам. Решение о назначении директора Учреждения и прекращении его

полномочий принимается Уrр.дrr.п.i.
6.2. ПолномочиrI директора Учреждения:

действует от имени Учреждения без доверенности, представляет ее
интересы во всех отечественных И зарубежных организациях' органах

государственной власти и органах местного самоуправления;
планирует, организует и контролирует работу Учрех<дегtия, отвечает за
качество и эффективность ее работы;
I]o
IieceT oTBeTcTI]eHl]ocTb за жизнь и здоровье обучающихся и работников
время образовател ь ного процесса, культурно-досуговых меропри ятий;
несёт ответственность за соблюдение норм охраны труда и техники
безопасности;

закJIючает договоРы, в тоМ числе трудовые, выдает доверенности;

Учреяtдениlt, ее
утверждает план финансово-хозяйственной деятельности
и
годЬвуrо бухгалтерскуIо отчетность, отчеты о расходовании субсидий
внутренние документы;
регламентирующие деятельность Учреждения
правом
открывает лицевые счета в финансовом управлении, пользуется

распоряжения имуществом и

средствами Учреждения в

пределах,

Уставом;

уо,гановленных законом и настоящим
средс,гв
отчитывается перед Советом школы о расходовании внебюджетных
не ре}ке одного раза в полугодие,

взыскания и
применяет к работникам Учреждения меры дисциплинарного
Российской
цоощрения ts соответствии с действующим законодательством
Федерации;
всех работников и
издает приказы и распоряжения, обязательные для
обучаtощихся Учрехtдения ;

и уволь}lение
осуществляет подбор, прием на работу, расстановку
Учреждения, штатное
утверждаеТ структурУ управлениЯ

рабоТникоВ;

лолпIrrrqLI','р

Р8СПИСВtlИч,

графики работы и расписание занятий;

междУ работниками Учреrкдения, учебнуIо
распределяеТ обязанностИ

НаГрУЗкУ'УТВержДаеТДоЛжносТныеИнсТрУкции'УсТанаВЛИВаеТсТаВкИ
в пределаХ финансовыХ ередстВ
заработIrой платы и должностные оклады
нормативами по оплате труда,
учрежде ния ив соответствии с действующими
УЧасТВУе.ГВрасПреДеЛенИиДоПлаТинаДбаВоккДоЛжНосТныМокЛаДаМ
труда,
соответствии с Положением об оплате
в
Учреlкдеrrия
работников
Itоллективным договором

и по переподго,говItе
организует работу по повышецию квалификации
;

ПеДаГоГИческихрабоТникоВ,раЗВИТиIоИХТВорЧескИхиFIИцИаТИВ'
распространениlо

передового опыта;

актов Учреждегtия,
организует разработку локальных нормативных
образовательные
программ и планов на текущий период, утверждает

программы и планы на текушIий период;
нормативЕIые акты Учреждения;
утверждает локальные
Учреждения, обеспечивает организацию

формирует номенклатуру дел

бухгалтерского учета;
обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических

и противопожарных
работы предприятий
требований, создает необходимые условия для осуществляет
Ko',l,poJIb
обслух<Ивания,
обшlественногО пита}IиЯ и медицИнскогО

за их работой в целях охраны ,'' ,поaпления здоровья обучаrощихоя

и

работников Учреждения ;
несет ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем;
организует работу по обеспечению безопаснdсти, антитеррористической
защищенности, противодействию экстремизму, по противопожарной
безопасности и электробезопасности, предупреждениIо производственного
травматизма, соблIодению внутреннего режима и поддержанию общественной

лисциllлины;

решает иные вопросы, не отнесенные к компетенции других

opI,aHoI]

самоуправления Учреждения.

Имущество и финашсы УчрежлеIIия
7,|. Имущество Учреждения закрепляется за неЙ на праве оперативного
7.

управления

в порядке,

установленном

законодательством.

Собс'гвенlII{коN,l

имущества Учреждения является муниципальное образование Режевской

муниципальный округ.
7.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих
уставных задач, предоставJIяется ей на праве постоянного (бессрочногО)
l1ользования.

,З, Учреiкдение владеет, пользуется закрепленным за неЙ на

llpaBe
оперативного управления имуществом в пределах, установлеFII-Iых закоFIом, l]
соотI]етстI]ии с целями своей деятельности, назначением данноГо имУЩестВа И,
1

если иное не установлено законом, распоряжается имуществом с

согJIасиrI

собственника имущества.
7.4. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо
цеIIIIым дви}кимым имуществом, закрегIленным за ней собствеьtником иllи
приобретенным школой за счет средств, выделенцых ей собс,гвенником на
приобретение такого имущесТва, а также недвижИмыМ имуществом. остаJIьным
находящимся на праве оIIеративного управления имуществом школа вправе
распоряжатьQя самостоrIтельно, если иное не предусмотрено Федеральным
законом от 12.01.199б ýэ 7-ФЗ <О некоммерческих организациях).
7 .5. Источtlиками формирования имущества И финансовых pecypcol]
Учрехtдения являются: имущестI]о, закрепленное за ней на праве ollepaTиBltot,o

управления; бюджетные поступления В виде субоидий, получаемые о,г
учредителя для выполнения муниципальных заданий и на иные цели; иные

источники, не запрещенные действуIощим законодательством.
7.6. Учреrкдение вправе осуществлять приносящую доходы деrIтельностЬ
лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, Р3ди которых она
создана, и соответствующую этим целям при условии, что такая деятельност,ь
указана В ее учредительных документах. !,оходы, полученные от такой
деятеJlьности, и приобретенное за счет этих доходов имущестtsо llостугIают I]
самостоятельное распоряжение Учреждения.
1.1

. Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением

иJIи

приобретенное Учреiкдением за счет средств, выдеJIенцых ей УчрелитеJlем на
,rр"обр.rение этого имущества, а так}ке находящееся у Учреясдеirия особо
ценное дви)Itимое имущество гIодлежат обособленному учету в установлеI{Itом
Ilорядке.
7.в. Учреждение не вгIраве размещать денежные средства на депозитах в

кредитных организациях, а также .оulоaчrь сделки с ценными бумагами,
иное не предусмотрено федеральными законами.

еСЛИ

Учреждению загIрещено совершение сделок, возмо)(ныN,tи
последствиями которых является отчуждение или обременение имУЩесТВа,
закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет
средств, выделенных ей собственником образовательного учреждения, За
исключением случаев, если совершение таких сделок допускается
1.9.

федеральными законами.
7.

10. Привлечение благотворительных средств, в том числе
(законных

родителей

представителей)

среДс'Гl]
Учреждения

на нужды

обучающихQя,

лопускается исклIочительно на добровольной основе.

Крупные сделI(и, сделки с заиtIтересованностьIо
8.1. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязitIIных
8.

слелок, связанных

с распоряя{ением

иного имущества (которым

в

деFIежными

соответствии

с

средствами,

отчу)tдеI]ие]\I

Федераlrьным законом

о'г

l2.01 .|996 J\Ъ 7-ФЗ <О некоммерческих организациях)) бюджетное учре)I(дение
вправе распоряя(аться самостоятельно), а также с передачей такого имущестI]а в
пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимос'гь
отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 % балансовой
стоимости активов бtоджетного учреждения, определяемой по данным его
бухгалтерской отчетI]ости на последнюю отчетную дату.

В.2. Itрупная сдеJIка может быть совершена Учреждением только

с

предварительного согласия Учредителя.
8.3. Заинтересованными в совершении Учреждением сделок с другими
Iоридическими лицами или гражданами (далее заинтересованIIые rrица)
tlризнаются члены Совета школы, директор УчреждениrI и его замесl,и,гели,
если указанные лица состоят с этими организациями или грах(данами в
,грудовых отношениrIх, являIотся
участниками, кредиторами этих организаций
либо состоят с этими гражданами в близких родственных отношениях или
являIотся кредиторами этих граждан. При этом указанные организации или
граждане являIотся поставщиками товаров (услуг) для Учреждения, крупныN{и

tlотребителями товаров (услуг), производимых УчреlкдеtIием, влLlлеIо'l'
имуществом, которое полностью или частично образовано Учреждением, иJIи
могут извлекать выгоду из гIользования, распоряжения имуществом
Учреждения.

В.4.

В

случае если заинтересованное лицо имеет заинтересованность

в

сделке, стороной которой является или намеревается быть Учреждение, а так}ке
в случае иного противоречия интересов указанного лица и Учре>tсдеt,tия в
отношении существуrощей или предполагаемой сделки: оно обязано сообщи,t,ь

о своей

заинтересованности Учредителю до момента принrlтиrl решения о
заклIочении сделки; сделка должна быть одобрена Учредителем.
9. КомпетеIlция Учредителя

9.1

. Учредитель в рамках своей компетенции, в том LIисле в области

управления Учреждением, осуществляет следующие полномочия
9.1.1 Формирует и утверждает муницип€lJIьное задание дляr Учре}кдеtIия
соответствии с предусмотренной ее Уставом основной деятельностью;
:

I]

g.|.2.Утверждает Устав Учрежде ,i^",внесённые в него изменения;
9.1.3. Назначает директора Учреждения, прекращает его полномочиrI, а
также заключает и прекращает трудовой договор с ним;
9.ll4. Рассматривает и одобряет предложения директора Учре>ttдеtrия о
создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и закрытии ее
представительств;

9.1.5. Принимает решение о реорганизации и ликвидации Учреждения с
учетом мнения сельского схода, а также об изменении ее типа;
9.1.6. Утверждает гtереда,гочный акт или разделительный баланс;
9.|,7, Назначает ликвидационную комиссиIо и утвер}кдает промежуто.Iный
и окончательгtый лиI(видационные балансы;
9.1.8. OcyщecTI]JlrIeT финансовое обеспечение выполнения муниципаJIьIJого
задания в соответствии с видами деятельности Учреждения, отнесенными ее
Уставом к основной деятельности. Финансовое обеспечение указанной
деятельности осущестI]ляется в виде субсидий из бюджета;
9.1.9. Рассматривает и одобряет предJIожения директора Учрелtдения: об
участии Учреждения в деятельности других юридических лиц, в том числе о
внесении недвижимого имущества, закрепленного за УчреждеFIием или
гrриобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ей УчредитеJIем на
приобретение этого имущества, а также находящегося у Учреждения особо
ценного движимого имущества в уставный (складочный) капитал других
Iори/iических лиц или передаче такого имущества иным образом други]\,l
юридическим JIицам в качестве учредителя или участника;

о совершении сделок по распоряжению недвижимым имуществом и оссlбо
цеl-tным дIзи}t{имым имущест]]ом, закрепJIенным за Учреждением Учредиr,елем
или приобретенным Учрея<дением за счет средств, выделенных ей Учредителем
на rrриобре,гение этого имущества.
9.1.10. Щает согласие Учреждению и принимает решения по указанным l]
пуllк,ге 5.1.3. Устава вопросам после рассмотреFIия рекомендаций Сове,га
школы;
9.1.1l На основании перечня видов особо ценного движимого имущества
Учреясдения принимает решение об отнесении этого имущества к особо
ценному движимому имуществу и об исключении из состава особо ценIlого
двияtимого имущестtsа объектов, закрепленных за Учрежлением, которые
перестаIот относиться к видам особо ценного движимого имущества;
9.1.12. Щает согласие на совершение крупной сделки;
9,1.13. Решает иные вопросы, предусмотренные Федеральным законом о,г
12.01.1996 JYg 7-ФЗ <О некоммерческих организациях)) и иными правовыми
актами.
10.

Права и обязаIlцости Учренtдеllия

10.1. Щля выполнения уставных целей Учреrкдение имеет право в порrIдке,
устаIIовленном действуtощим законодательством Российской Федерации
10.1.1. Создавать филиалы, открывать представительства по согласованиЮ с
Учредителем;
10.1.2. Утверждать положения о филиалах, представительствах, наЗНаЧаТЬ
их руItоводителей, принимать решения об их реорганизации и JIиквиДаlJИИ
10.1.3. Заключать все виды договоров с юридическими и физичесttимlt
:

21

лицами, не противоречащие законодательству Российской Федерации, а также
целям и предмету деятельности Учрех<дения. В случае необходимосТИ
получения согласия Учредителя на заключение договора такой договор
заключается после получения указанного согласия;
10.1.4. Определя,гь и устанавливать формы и системы оплаты труда,
структуру и штатное расписание;
l0.1.5. Устанавливать для своих работников дополнительные отпуска,
сокращенный рабочий день и иные соци€Lльные льготы в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
0.2. Учрежде1-Iие обязано:
l 0.2. 1 . Выполня,гь установленное Учредителем муниципальное задание;
|.02.2. Нести ответственность в соответствии с законодательс,гвоtчl
Российской Федерации за нарушение договорных, расчетных и налоговых
обязательств;
l0.2.З. Обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам
заработной платы и иных выплат, гIроизводить индексацию заработной платы в
соответствии с действуtощим законодательством Российской Федерации;
|0.2,4, Обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и IIести
ответственность в установленном законодательством Российской Федерации
lIорrIдке за ущерб, причиненный работникам;
10.2.5. Обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной
защиты своих работников;
l

l0.2.6. Обеспечивать учет и сохранность документов работников, а TaI()(e
cBoeBpeMeHHyIo передачу их на государственное хранение в ycTaIJoBлeIILIoi\l
порядке;

|0,2.7, Осуществлять оперативный

и

бухгалтерский учет резульl,атоIr

финансово-хозяйственной и иной деятельности, представлять бухгал,герскую и
статистическую отчетность в порядке, установленном действуIощим
законодательством;

10.2.8. Обеспечивать сохранность имущества, закрепленного

за

Учреждением на праве огIеративного управления, использовать его эсРфективно
и строго ло назначениIо;
|0.2.9. Принимать участие в разработке муниципальной программы в
области профилактики терроризма, а также минимизации и (или) ликвидации
последствий его проявлений;
l0.2.]0. Организовывать и проводить информацион}Iо-пропагандис,l,ские
мероприrIтия по разъяснению сущности терроризма и его общественгtой
опасности, а также по формировать у обучающихся неприятие идеологии
терроризма, в том числе гIутем распространения информационных материалов,
печатноЙ продукции, проведения разъяснительноЙ работы и Ilных
мероприятий;
10.2.11. Участвовать в мероприятиях по профилактике терроризма, а также

по минимизации и (или) ликвидации последствий его проявлеltий,
организуемых федеральными органами исполнительной власти и (или)

органами исполнительной власти Свердловской области, Администрачией

Режевского мун иципального округа;

I0.2.|2. Обеспечивать выполнение требований к антитеррористической
защищенности объектов, находrIщихся у Учреждения в опера,гиl]ном

управлении;
10.2.13. Участвовать

разработке предложений по воIIросам участиrI ts
профилактике терроризма, а также в минимизации и (или) ликвидации
последствий его проявлений, направляемых в органы исполнительной ВЛаСТИ
С вердловской облас,ги;
l0.2.14. Осуrчествлять иные полномочия по решению вопросов по учас'ГI4IО
в профилактике терроризма, а также в минимизации и (или) ликвидации
tlосJIедствий его проявлений.

в

отllошеltий
l 1.1. Участниками образовательных отношений в Учреждении являIотсri
l]оспитанники, учащиесrl, педагогические работники Учреждения и их
представители, родитеJIи (законные представители) несоtsершенноJIе,гних
1

1. Учас,I,IIики образовательIIых

обучаrощихся.
l 1.2. ОтношениrI воспитанников, обучающихся и работников Учреждения

на основе

сотрудничества, уважения личности ребенка и
предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными
особенностями. Дисциплина в Учреждении поддерживае,гся на основе

строrIтся

человеческого

ува}кения

достоинства

обучающихQя)

педагогических

работников. Применение физического и (или) психического насилия по
отношениlо к обучающимся

не допускается.

l1.3. Учреlкдение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с
Конвенцией о правах ребенка и действующим законодательством Российской
сDgд9рации.

l 1 .4. Воспитанникам гараFIтируется:
l 1.4.1. охрана жизl]и и здоровья, включающая в себя:

оказание первичной медико-санитарной помощи в

порядке,

установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- организациIо питания воспитанников;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованияпл
охраны труда;
организацию и создание условий для профилактики заболеваний и

оздоровлеция воспитанников, для занятия ими физической культурой

и

спортом;
воспитанниками
прохождение
в соответствии
с законодательсl,вом
Российсttой Федерации медицинских осмотров, в том числе профилаrtтических
медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортOм, и
диспансеризации;
обеспечение безопасности воспитанников во время пребыванияt в
организации, осуществляlощей образовательную деятельность;

профилактику несчастных случаев с воспитанниками во

BpeMrI

ttребывания в организации, осуществляюrцей образовательную деятельность;
проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических
мероприятий;
- обучение педагогических работников навыкам оказания первой помоrци.
||.4.2. Защита от всех фор, физического и психического насилия;
1 14.3. Защита достоинства;

IL4.4.

общении;

Удовлетворение поrр.Ёпо.r.й

в

эмоционально-личностном

1i.4.5. Удовлетворение физиологических потребностей (в питании, clte,
отдыхе и др.) в соответствии с его возрастом и индивидуальными
особенностями развития;

||.4.6. Организация полноценного развития, развитие его творческих

способностей и интересов;
||.4,7 . Получение помощи в коррекции имеюшихся отклонений в развитии;
1 i.4.8. Получение общедоступного и
бесплатного дошкоJIьного
образования;
l 1.4.9. Получение дополFIительных образовательных услуг (в том чисJIе
платных).
l 1.5. Учреждение оказывает помощь родителям (законным представи,гелям)
воспитанников в воспитании детей, охране и укреплении их физического и

психического здороl]ья, развитии индивидуальных способностей

И

на получение бесплатного общего образования в соответствии

с

необходимой коррекции нарушений их развития.
l1.5. Обучающиесяr Учрех<дения имеют право:

федеральными государственными образовательными стандартами;
на обучение в соответствии с федеральными государс,гtsенными

образовательными стандартами по и}Iдивидуальному учебному плаIIу.

ускоренный курс обучения;
выбор формы получения образов ания;
на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным
планом;

на бесплатное пользование библиотечно-информационными

ресурсаМИ

Учреж.цения;
на получение платных образовательных услуг;
Ita участие в управлении Учрех<дением;

на уважение человеческого достоинства, неприкосновенности личности,

защиту от всех фор, психического и физического насилия;

на свободу совести, информации, свободное выражение собственных

мtlегtий и убеждеrrий;
на охрану жизни и здоровья;

на

объективную оценку своих знаний

и

умений; нz} участие

во

всероссийских и иных олимпиадах;
на обращение с предложениями к Совету школы, директору УчрежлеНИЯ ПО
всем вогIросам учебной и внеклассной работы;
на ознакомЛение С Уставом IТТц9л61, лицензией, иными документаNIta,
регламентируIощими деятельность Учрехtдения, локulJIьными норматиI]ными
ак,гами;

на обраuдение в комиссиlо по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличиИ или об
отсутствии конфликта интересов гIедагогического работника, обrкалования мер
дисциплинарного взыскания;

на использование не запрещенных законодательством

Федерации иных способов защиты прав и законных иIrтересов.
l 1.6. Осуществление перечисленных прав несовместимо

с

РоСсИЙСКОЙ

нарушениями

общественного порядка, норм ,rоuu.r"Ънности и охраны здоровья, прав, свободl
лругих лиц, законов Российской Федерации.
1 1.7. Обучающиеся обязаны:
добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные
учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия,
осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задаFIия,
данFIые педагогическими работниками в рамках самостоятельной подготоI]ки
иJIи на уроках; выполнять требования Устава Учреждения, правил внутреннего
распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и
ооуществления образовательной деятельности; заботиться о сохранении и об

укреllJIении своего здоровья, стремиться к нравственному, духов[Iому и
физичесrсому развитию и самосовершенствованию; уважать чес,гь и
достоинство других обу.Iающихая и работников Учреждения, не создавать
прешятствий для получения образования другими обучающимися; береrкно
относиться к имуществу Учреждения.
1 1.8. Обучающимся запрещается:
приносить, передавать или использовать на территории Учреrкдения лtобое
ору}кие, спиртные напитки, ,габачные изделия, токсические и наркотические
вещества;

использовать любые предметы и вещества, которые могут привести к
I]зрывам, возгораниям, отравлениям;
совершать любые действия, сгtособные повлечь за собой опасные дJIя
здоровья окружаюtцих последствия;
уr,rотреблять грубые 1]ыражения по отношению к другим обучаrощимся и
работникам Учреждения.
1 1.9. Родители (законные llредставители) обучающихQя Учрехrдения имеют
право:

выбирать до завершеFIия получения ребенком основного общего
образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы
получения образования и формы обучения, организации, осуществJIяIIощие

образовательную деrIтельность, язык, языки образования, факультативI-Iые и
элективные учебные предметьi, курсы, дисциплины (модули) из перечня,
предлагаемого Учреждением ;
дать ребенку дошкольное образование в семье. Ребенок, получаюrций
образоваi{ие ts семье, по решению его родителей (законных предс,гави,I,еJlей) гrа
лтобом этапе обучения вправе продолжить образование в Учреждении;
дать ребенку начальное общее, основное общее образование в семье
(ребенок, получаrощий образование в семье, по решению его родителей
(законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения
вправе продолжить образование в образовательной организации);
знакомиться с Уставом Учрех<дения, осуществляIощей образоватеJIьнуIо
деятельность, со сведениями о дате предоставления и регистрационном номере
лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о
государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и
другими докумен,гами, регJIаментирующими организацию и осуществление
образовательной деrIтельности

;

28

знакомиться с содержанием образования, используемыми методами
обученияt и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками
успеваемости своих детей;
защищать права и законные иFIтересы обучающихся;

лолучать информацию о

всех видах планируемых обследований

(шсихологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие
на проведение таких обследований или участие в таких обследоваlfиях,
отказаться от их проведения или участия в них, получать информациlо о
р езул ьтатах пр о веден ных об сл едо в аний о бучающ иха я;
принимать участие в управлении Учреждением в форме, определяемой
Уставом Учреждения;
присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической
комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций,
полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение
относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания
детей;

направлять в органы управления Учреждением обращения о применении к
работникам Учреrttдения, нарушающим и (или) ущемляющим права ребенка,
родителей (законных представителей), дисциплинарных взысканий;
обращаться в Itомиссию по урегулированию споров между учаетниками
образовательных отношений для защиты прав своего ребенка;
вносить добровольные пожертвования на содержание и развитие
Учреждения,
1 1.10. Родители (законные представители) имеют преимущественное право
на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны
заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развитиrI
личности ребенка.
Родители FIecyT ответственность за воспитание своего ребенка.
Родители (законные шредставители) обучаrощихся обязаны:
обеспечить получение детьми общего образования;
соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, требованияl
локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий
обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между
Учреждением

и

обучающимиQя

представителями) и

и

(или)

родителями

(законными

оформления возникновения, приостановления

и

прекращения этих отношений;

уважать честь и достоинство обучающихая и работников школы)

осуществляющих образовательную деятельность;

иные права и обязанности родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучалошдихся устанавливаIотся Федеральным законом
<Об образовании в Российской Федерации)), иными федеральными законами.
За неисполнение или FIенадлежащее исполнение обязанностей,
установленных Федеральным законом (Об образовании в Российской
Федерации> и иньlми федеральными законами, родители (законные
представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность,
предусмотренную законодательством Российской Федерацией.
i 1.1 1. Педагогические работники Учре>ttдения имеIот право:
на свободу преподавания, свободное выражение своего мнения, свободу о,г

вмешательства в профессиональнr, о'i"r.льность;
на свободу выбора и использования педагогически обоснованных форr,
средств, методов обучения и воспитания;
на творческую инициативу, разработку и применение авторских гIрограММ,
методов обученияr и воспитания в пределах реализуемой образовательной
программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средст1]
обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в
порrlдке, установленном закоFIодательством об образовании;
на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных
планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), методических материаJIов и иных компонен,гоl]
образовательных программ;
на
осуществление научной, научно-технической, творческой,

исследовательской деятельности, участие

в

экспериментальной

и

мехtдународной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а
так}ке доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами
Учре>rсдения, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных,
учебным и методическим материаJIам, музейным фондам, материальнотехническим
средствам обеспечения образовательной деятельности,
необходимым для качественЕIого осуществления педагогической, научной или
исследовательской деrIтельности в
организациях,
осуществляIощих
образовательную деятельность;
tta беспла,гное пользование образовательными, методическими и IIаучliыi\,Iлl
услугами Учре>ttдеtлия в порядке, установленном закоIIода,геJlьс,гl]оi\{
Российской Федерации или локальными нормативньiми актами;
на участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных
органах управления) в порядке, установленном Уставом Учреждения;

на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деяIтеJIьности
Учреждегtия, в том числе через органы управления и обществеIIныс

организации;
на объедиFIение в общественные профессион€шьные организации l] формах lr
в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
r,ra обращение в комиссиIо по урегулированию споров мех(ду участниками
образовательных отношений;
на защиту профессиональной
чести и достоинQтва, на справедливое и
профессиональной
этиliлl
нарушения
норм
объективное
расследование
педагогических работников;
Iia сокращеннуIо продолжительность рабочего времени;
на дополнительное профессиональное образование по профилю
педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

еrкегодный основной удлиненный оплачиваемый oT]IycK,
продолх{ительность Itоторого определяется Правительстtsом Российсtсой
[Ia

Федерации;
на досрочFIое назначение страховой пенсии по старости
установленном законодательством Российской Федерации;
на предостаtsление педагогическим работникам, состоящим

в

порядке,

на учете

в

]0

качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещеIIиIi
по договорам социального найма, право на предоставление жиJIых помешlенИй
специаJIизированного жилищного фонда;
I]a длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каЖДые
десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, устанОВЛеННОМ
фелералЬным орГаном исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированиIо
в сфере образования.
время предоставления длительного oTllycкa,
ОчередностЬ и
продолжительность, присоединение К ежегодному оплачиваемому отпуску,
возможность оплаты длительного отпуска за счет внебюджетных средств и
другие вопросы, не предусмотренные порядком предоставлениrI
педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска
сроком до одного года, установленным федеральным органом исполнительной
I]ласти, осущестВляlощиМ функции по выработке государственгtой политики
нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определя}отс,I
локальным нормативным актом Учреждения.
быть
11.12. Более подробно права работников Учреждения могут ,гакже
определены В трудовом договоре, заключаемом по инициа,гиве сторон, а
},t

/.1олхtностных инструкциях, которые не могут умалять права работников
сравFIенИи с действуIощиМ законодательством и настоящим Уставом,
1 1.13. Педагогические работники обязаны:
осуществлrIть свою деятельность на высоком профессиональном уровне,
обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета,
курса, дисциплины (молуля) в соответствии с утвержденной рабочей

l]

программой;

соблюдатЬ правовые, нравсТвенные И этические нормы,

требованиям профессионалъной этики;

уважатЬ честЬ И достоинствО обучающихся и Других

сJIеl(ова,гь

участI-Iиков

образовательных отношениЙ
самостоятельность,
развивать у обучаIощихся познавательную активность,
инициативу, творческие способности, формировать гражданскуIо позициIо,
способнОсть К труДУ и жизнИ в условИях современногО мира, формироваl,ь у
обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
применять педагогически обоснованные и обеспечиваIощие высокое
качество образоваrrия формы, методы обучения и воспитания
;

УLIитывать

особенности

психофизического

развития

обучающихся

и

состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые длrl
получения образования лицами С ограниченными возможностями здоровьrl,
взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями,

систематически повышать свой профессиональный уровень,
проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке,
устаI]овЛеtIном зако[Iодательством об образовании;
проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные
,гакже
llри поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а
вIlеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
проходить в устаI{овлеI{ном законодательством Российской Федераuии
порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

соблюдать Устав Учреlкдеrr", по#ила внутреннего трудового расПорЯДКа.

11.14. Педагогическим работникам запрещаетсrI испоJIьЗоI]аТL
образовательную деятельность для политической агитации, принуждениrl
обучаrощихсrl к принrIтию политических, религиозных или иных убежлегrий

либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или
религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исклIочительность,
превосхОдствО либО неполноЦенностЬ граждан по признаку социальгlой,
расовой, национаJrьпой, религиозной или языковой приtIадлежнос,tи, их
отношения к религии, В тоМ числе посредством сообщения обучаrощимсrl
Liедостоверных сведений об исторических, национальных, религиозных L1
культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к
деЙствиЯм, противоречащим Конституции Российской Федерации.
11.15. Прием работников в Учреждение осуществляется в соответстI]ии с
нормамИ трудовогО законодательства РоссийскоЙ Федерации. Трудовые
отношения работника и школы регулируIотся трудовым договором, условия
ко1орогО не доJIжНы протиВоречитЬ законодательству Российской Федераtlии о
труде.
l 1.16. Работгtики УчреждениrI имеют право:
на участие в уlrравлении Учрехсдением в порядке, определяемом настоrlIцим
Ус,гавом и (или) локальными нормативными актами Учреrкдения,
на защиту профессионаJIьi]ой чести и достоинства.
l 1.17. Работниttи Учреждения должны соответствовать требоваltиям
квалификационных характеристик и обязаны соблюдать Устав учре)tдениrI.
l1.18. Система оплаты труда работниttов Учре>rtдения устанавливаетOя в
соотве.I.ствии с законодательством Российской Федерации.

1.19. Учрея<ление устанавливает заработIIуIо плату рабо,ггtикоtз l]
зависимости от квалификации работникао сложности, ин,генсивнос,ги,
количества, качества и условий выполняемой работы, а также
1

компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера)
и с.гимулируtощие l]ыплаты (доплаты и надбавки стимулирующего xapaк,I,epa,
премии и иные поощрительные выплаты),
комплеI{тоI]аI,I иrl
1 1 .20. Учреrкде1{ие самостоятельНо ус,гаI{аВливаеТ порядок
работгtиков Учреждения, которыЙ утверждается директором учреждеI{и,L
11.21. Иные права и обязанности работников Учреждени;t, социаJIьные
(Dедерации,
гараFI.гии и льготы определяIотся законодательством Российской
трудовыМ договором, доляtIIостными инатрукциями, правилами внутреннего
,I,рудового
распорядrса Учрежления.
1|.22, Itомплеrtтование штата работников Учрех<дения осуществляется Ilil
основе трудовыХ договоров, заключаемыХ В соответствии с действуIощиN,l
законодательстI]ом Российской Федерации,
||.2з. Право на занятие педагогической деятельностью в Учреrкдении
и
имеIот лица, имеIощие среднее профессионалъное или высшее образование
о.гвечаIощие квалификационным требованиям, указанным в квалификациоIIных
справочниках, и (или) профессиональным стандартам,
а ],ttl{же
| | .24. особегrности занятия педагогической деятельнос,гьtо,
Лиц, I-le
ограничения на занятие 11едагогической деятельцостьiо, перечень'Груловым
до1-1ускаемыХ К педагогИческоЙ деятельНости, устанавЛиваются
кодексом Российской Федерации.

||.25. Заработная плата и ооппIrо.тной оклад работнику Учреiкдения
выплачивается за выполнение им функционzlJIьных обязанностей и рабОТ,
предусмотренных трудовым договором и должностной инструкцией.
Выполнение работLIиком Учреждения других работ и обязаннос'гей
з& исключением
договору,
дополнительному
предусмотренных законодательством Российской Федерации.
оплачивается

по

слуLIаеIl,

||.25. Учреждение в рамках имеющихся у него средств на оплату труда
работников самостоятельно определяет размеры доплат, надбавок, премий и
других мер материального стимулирования, вносит изменение в штатное
расписание в рамках установленного фонда заработной платы на текущий год.

ликвидация Учреждсllия
|2.|. Учреждение может быть реорганизована в случаях и в IIорrtдке,
которые предусмотрены Гражданским кодексом Российской Федерации,
Федеральным законом от 12.01.|996 J\Ъ 7-ФЗ (О некоммерческих
12. РеоргаIIизация, измеIIение тцпа и

организациях)) и иными федеральными законами.
t2.2. Реорганизация Учреждения мо}кет быть осуществлена в сРорме:

1) слияния двух или нескольких учреждений, если они созданы на базе

иN{ущества одного и того xte собственника;

присоединения к Учреждению одного учреждения или нескольких
учреждений соответствующей формы собственности;
3) разделения Учреждения на два учреждения или несколько учреждеl-tий

2)

соответствуюl_цей формы собственности;

4)

выделения

из

Учреждения одного учреждения или нескольких

уLIреждений соответствуIощей

формы собственности.

I2.З. Учреждение может быть реорганизовано, если это не повлечет за
собой нарушение конституционных прав граждан в социально-культурной
сфере, в том числе прав граждан на получение бесплатного образования или
llpaBa на участие в культурной жизни.

l2.4, Учреждение может быть ликвидирована по основаниям и в гIорrlлке,

которые предусмотреIlы Гражданским кодексом Российской СDедерации,
l2.5. I-Io решениIо Учредителя Учреждения может быть создано aBToHoN,{I]oe

или казенное учреждение путем изменения типа школы в

порrtдке.

устаноI]леIILIоN4

|2.6. Изменение типа Учреждения не являетсrI ее реорганизацией. Гlри
изменении типа Учреждения в ее учредительные докумеI-Iты l]носrl,гсrt
соответствующие изменения.

Устава УчреждениrI, вIIесеIIия в IIего измеItеllий
l З.1, Устав Учреждения и внесение изменений в него утверждаIотсrI
13. Порядоlt шриttrlтиrI

Учрелителем.

|З.2. Устав Учреждения регистрируется органом, осущестI]ляIоtllим
государствеI]нуIо регистрацию юридических лиц, в порядке, ус,гановлеIIIIоN,I

действующим законодательством Российской Федерации.

14. ПеречеIIь вид0в локальIIых IIормативIIых актов УчрепиеtIиrt,
порrlдоt( tl ри tIятиrI лоl(ал ьн ых нормати l}H ых а KTol]

|4.|. Учреждение самостоятельно разрабатывае,г и принимает локальные

нормативные акты, содержащие rrоf,rur, регулируIощие образовательные И
иные отношенияr (далее - локальные нормативные акты), в пределах своей
компетенции в соответствии с действуюtцим законодательством Российской
Фелерации в порядке, установленном настоящим Уставом.
14.2. Локальные нормативные акты не могут противоречить настояrцему
Уставу и действуIощему законодательству Российской Федерации.
14.3. Локальные нормативные акты Учреждения принимаются:

директором Учреrкдения (локальные акты,

адI\4инистра,[ивную

и

организационные вопросы и др.);

регламентируIощие

финансово-хозяйственную

деяl,еJIьнос],I,I),

коллегиальными органами управления, наделенными полномочиями
соответствии с Ус,гавом Учреждения по [редметам их tsедения и компетенции,

l]

|4.4. В цеJlях учета мнения обучающихся, родителей

(законных
педагогических

представителей) несовершеннолетних обучающихся и
работников по вопросам управления Учреждением и при приI{rI,гиtI
Учрехtдением лока_пьных нормативных актов, затрагивающих их llpaBa и
законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (закогtltых
Представите;rеЙ) несовершеннолетних обучающихся и педагогиl{еских

работников в Учреждении:
МоЖет
создаваться
совет
(законных
llредставителей)
родителей
обучаrощихая;
может создаваться совет обучаrощихся;
МОГУТ деЙствоваr,ь профессиональные союзы работников УчреждениrI.
N4нение органов, указанцых в настоящем пункте, а таюке мнение членов
Совета школы учитываетсrI при принятии локальных нормативных актов
учрехtдения, затрагиваIощих права обучаrощихся и работников Учре>кдения,, а
также в иных случаrIх, предусмотренных действующим законодательс,гвом об
образовании.

14.5. Локальцьiе нормативные акты утверждаIотся приказом директора
Учреждениrl и вступают в силу с даты, указанной в приказе.
|4.6. Учреждение принимает следующие виды локальных норматиI]IIых
aKToI]:

приказы нормативного характера, положения, в том числе положеIIия о
сl,рук,гурныХ подразделениях, правила, в том LIисле правиJIа I]rtутреIiнего
трудового распорядка и правила внутреннего распорядка обучаrощихсrl,
llорr{дки, инструкции, В том числе должностные инструкции, регламенты и .г.tl.
указанный перечень видов локальных нормативных актов не явлrlетсr{
исчерпываIощим в зависимости от конкретных условий деятельности.
l1o мере функционирования и разви,гия Учреждения могут приниматься
иItые JIокаJIьнЫе lIормативI]ые акты, не противоречащие дейсr,вуrощеN,Iу
законодательству Российской Федерации.
l4.7. НОРмы Локальных нормативных актов, ухудшающие поло}I(еIIие
обучающихсЯ или работников Учреrкдения по сравнению с установлеIIFIым
ЗаКОНОДаТеЛЬСТВоМ об образовании, трудовым законодатеJIьством, либо
принятые с нарушением установленного порядка, не применяьотся и подлежат
oTMe}ie Учреждецием.

j1

принят

Общим собранием работников
Kl0> января 2025 го,да
Председатель общего собраниrr
работников