Аннотация
к рабочей программе «Музыка 1-4 класс»
Нормативное основание
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными
положениями Закона Российской Федерации от 29. 12. 2012 года №273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», на основании Федерального
государственного образовательного стандарта
начального общего
образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 6 октября
2009 года №373 (в редакции от 31.12.2015 г.), с учетом Основной
образовательной программы основного общего образования в новой
редакции, утвержденной приказом директора от 28. 08. 2020 г. № 129Б/01-10
на основе примерной программы по музыке под редакцией Е.Д.Критской.
Средством реализации рабочей программы учебного предмета «Музыка»
являются учебники:
1 класс «Музыка» Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева,Т. С. Шмагина, М.,
Просвещение, 2021 г.,
2 класс «Музыка»
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева,Т. С. Шмагина, М.,
Просвещение, 2021 г.,
3 класс «Музыка»
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева,Т. С. Шмагина, М.,
Просвещение, 2021 г.,
4 класс «Музыка»
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева,Т. С. Шмагина, М.,
Просвещение, 2020г.
Место предмета в учебном плане
На изучение учебного предмета «Музыка» обязательной частью учебного
плана предусмотрено 1 час в неделю: в 1 классе - 33 часа в год, во 2 классе –
34 часа в год, в 3 классе – 34 часа в год, в 4 классе – 34 часа в год. Общее
количество часов – 135 часов.
Цель: формирование первоначальных представлений о роли музыки в
жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека.
Задачи:
- сформировать основы музыкальной культуры, в том числе на материале
музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и
интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;
- уметь воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному
произведению;
- использовать музыкальные образы при создании театрализованных и
музыкально-пластических композиций, исполнении вокально-хоровых
произведений, в импровизации.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, планируемые
результаты освоения учебного предмета, содержание учебного предмета,
тематическое планирование, критерии оценивания.